赴日交換生 孫伊雯

昨天是學校(xiào)新年小(xiǎo)假期後“複工錢電(gōng)”的第一天。2024年對于2022級研究生國有的我們(men)來說(shuō)注定是不友信(bù)同尋常的一年，想必每個人此時(shí)術電都在頂着壓力構思着自己的畢業論文。我也同大(dà)家(jiā)一樣師子，對新的一年有着很多期待和憧憬，希望最後能交出一份令自己滿意的答(dá湖森)卷，與此同時(shí)也感受到了壓力和緊迫感。看着國内家(相雨jiā)人們(men)發來的飽含愛意的祝福和問候，便更下定決心要如做好(hǎo)好(hǎo)利用起這寶貴的交換機會(huì)。

鬧鐘(zhōng)響起，我掙紮着起床，收拾好(hǎo)書包，準備前往學校(xi時章ào)開(kāi)始新一天的“戰鬥”。但此前是一個小(xiǎo)區個時(shí)的上學路——和山大(dà)不(bù)同，神戶大(dà)學身熱的宿舍和學校(xiào)距離很遠。宿舍建在了深江站不數，而學校(xiào)卻在遙遠的六甲山上，從宿舍到學校(xi得醫ào)要先搭乘阪神電車(chē)到禦影站，再從禦影站坐36路公交錢光上山，最後還需爬一段陡峭的山路才能到教學樓。在神戶待了3個月之腦匠後，我也發現了當地人的時(shí)間管理秘訣，在車(chē)上拿說遠(ná)出一本讀物。我也學着他(tā)們(men)的樣樂場子(zǐ)，在運行的電車(chē)上看起了最近和務新出的文學作品，配上車(chē)窗外移動的山巒風光，倒是别有一番情鐘電趣在其中。

終于到了學校(xiào)，我徑直前往人文學科(kē)的圖書館，準備開(喝不kāi)始新一天的論文寫作。此時(shí)前來圖書館自習的同還山學已經不(bù)少，我抓緊找了自己一個十分滿意的位置坐下，因為(南我wèi)這裡恰巧可以看到六甲山下的神戶港口。這票在日複一日略顯枯燥的學習生活中，大(dà)自然的秒商風景早已成為(wèi)我的一位老友，給予我陪伴治愈和靈感。我始件的終覺着沒有比圖書館更适合學習的地方了，即使你有了偷懶的心思，周圍哒哒哒的鍵們錯盤敲擊聲、嘩嘩的翻書聲、筆劃過紙張的聲音都會(huì志報)組成一首錯(cuò)落有緻的交響樂曲，告訴你不多對(bù)可以懈怠哦。這便是我即使花(huā)費一個小(xiǎ靜新o)時(shí)也要趕來這裡的原因。

不(bù)知何時(shí)，肚子(zǐ)發出了第一陣響聲，也便是上午學習結束年計的信号。我轉動了一下酸澀的脖頸，起身去附近上計食堂吃飯。當重新回到圖書館座位上時(shí)，我打算轉換一下思維，于是開(k坐煙āi)始閱讀起了文獻。寫作很重要的一點是積累和借鑒，優秀的論文會(huì)行上給你提供一些好(hǎo)的思路和理論知識。結束文中吃獻閱讀，我又打開(kāi)電腦繼續上午沒有完成的部分。頻公

略感疲憊時(shí)，我準備前往學校(xiào理費)的觀景台放松一下心情，在這裡可以俯瞰整個城市視刀的風光，頗有一種曹操詩中“東臨碣石，以觀滄海”之感。剩下的黃吧時(shí)間裡，我閱讀了這周小(xiǎo)組讨論從亮要用到的文本，将看不(bù)懂(dǒng)都章的地方标注出來，将查閱到的新詞彙記到了本子(zǐ)上。

走出圖書館，剛剛還明亮的天已經黑了下來，給人報媽一種恍如(rú)隔世之感。下山路是我最喜歡的，學生們(m坐弟en)三五一隊，聊着今天的趣事，我也趁機可以和日本同學學習一下大(d低會à)阪當地有趣的方言。粉色的晚霞、路上行人們(men)的交談聲、嘀和車嘀的汽車(chē)鳴笛聲，還有飄出來的拉面、蓋飯以及面包香味，這些煙火氣車體格外令人安心。

留學生活有它精彩的一面，富士山的雪頂、京都的呦呦鹿鳴、光女鐮倉高校(xiào)前的海邊電車(chē)……更多時(shí)候還還卻是平淡的學習生活，雖然枯燥緊張，但當一天結個科束，拖着疲憊的身軀躺到床上時(shí)，卻是滿滿的充實感。很希望結黃金束交換生生活時(shí)，能帶着滿滿的收獲老光回到山大(dà)，那就再多努力一點點吧。